今天早上兒子一個女同學看到他,笑著說:「你怎麼又穿睡衣啦!」我看看那女孩的眼神,再看看我兒子,黑色牛仔褲、黃色妖怪手錶上衣,加上三層棉的淺綠色背心,我覺得我們穿的很正常啊!我並不在意小女生的童言童語,但她在說此話時,看似天使般的笑容,但言語背後的涵義實在是有點可怕。我也笑著回她:「有嗎?不像吧!我們平常都穿這樣的衣服出門啊!」
 

這件事的緣由是這樣,大約在上個月,婆婆告訴我說,某天她去接孩子下課時,兒子跟她說,「老師今天說他都穿睡衣去學校上課!」婆婆說完後,我當下是疑惑的:「有嗎?」我覺得我們穿著舒適乾淨又保暖的衣服去上課,又不是要參加重要場合-聽音樂會或是喝喜酒…,小男生的衣服款式不都是這樣嗎?之後我竟然也在意起老師的話,怕我們已被貼上「貧窮或沒品味的家庭」標籤,會被學校師長「歧視」。可愛的婆婆幾天後也幫忙買了兩條牛仔褲給孫子穿,這讓我後來在幫孩子買衣服或出門上課前在穿搭衣褲前,也都特別的謹慎,深怕不小心又買了或穿了「睡衣」讓兒子去學校被老師嘲笑!

 

依我對那老師的認識,這位老師平時心直口快,講話稍微直接了一些,但這句話真心讓我感覺老師在嘲笑我家的小孩,但我並不覺得生氣,只是覺得疑惑,公立幼兒園本來就有部分是來自較弱勢的家庭,難道這些家庭的小孩去上學,如果穿著簡單些,是否也會被老師或同學言語嘲諷呢?也許老師是無心之語,但聽在其他孩子的耳裡,他們是不是會覺得「喔!原來我們可以用言語去諷刺或嘲笑他人的外表或外在,因為老師都這樣啊!」,我當下覺得很可怕,如果四、五歲的孩子從小就被灌輸這樣的觀念,那長大後這樣差異的觀念是否也會根深蒂固在小孩心中,間接影響孩子是非判斷的能力?階級對立、偏見與歧視無形中就在這樣的學校或家庭教育中養成?學校原本就是社會的縮影,試想,如果孩子們都被充滿偏見歧視的內容餵養,又如何期待一個弭平差異的現實環境呢?

 

我上網查了一下「言語霸凌」的意思,維基百科的解釋是:

「利用語言對他人造成心理傷害,並非屬於謾罵行為,而是利用被害人自身生活狀態等,以居高臨下的態度,對被害人進行語言上的嘲笑、批評、威脅,使得加害人造成受害人感到憤怒、痛苦、羞恥、尷尬、恐懼、以及憂鬱,而自得其樂或暫緩心中怒火。言語霸凌情況於學校、職場、團體當中居多。」老師犯了這樣的錯誤卻不自知,真的只能靠自己回家幫孩子打預防針、洗腦,再教育了,培養孩子有更多正面能量與一顆堅強的心臟與去面對這些負面言語。

 

想到這就讓我覺得恐懼,教育真的不容易,老師與父母長輩的一言一行都非常重要,因為小孩都很敏感,那清澈的雙眼在學習階段,總是不停地觀察模仿大人的行為言語,不小心說錯話,就會在孩子心中扎根!如果這樣不當的話語是出自受過專業訓練的幼兒教師呢...,我們還能期望孩子在這樣的教育下成為什麼樣的人呢?值得深思!

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因為106/5/21(日)公幼登記日,我們還在新竹尖石鄉「北得拉曼-天使之窗」享受仙境的山嵐與寧靜,故當天請出萬能的爾東嬤出馬代為登記。為了接送方便,我們選擇離住家最近的新店大豐國小附幼為登記學校(因為只能選擇一所學校登記),且附近的三間附幼就大豐的缺額最多(當然競爭也越多),今年缺額人數竟高達101人,比去年的77人多了24人(非常感恩),而且我們今年滿四歲了,感覺希望高一些,所以今年再來試試手氣。

5/21中午用完午餐後,收完帳篷、整理好大小家私後,看到寬闊的草原忍不住和小朋友一起玩起飛盤,因為時間關係(營地只能待到下午兩點),只好收起童心依依不捨地離開這片人間淨土(揮手帕)。

20170520 北得拉曼之天使之窗_170523_0039.jpg

一下山大約2點整就趕緊上網查詢抽籤結果,結--果--小爾東竟然抽到了「正取58」號 (尖叫~啊~~),太幸運了,像中樂透一樣,真是太太太幸運了!!!感謝阿嬤的好手氣

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(資料來源:新北市新店區大豐國民小學幼兒園網站

個人是覺得,因為五足歲幼童優先抽籤&優先錄取,所以五歲來登記的幾乎都能上榜,如果名額有限,三歲幾乎都只能是備取(因為僧多粥少啊),四歲就憑運氣了(而且今年四足歲有好多是小龍子、小龍女啊),以大豐國小附幼為例,這次釋放出空前的101位缺額,其中五歲正取55名,四歲只有46名正取(只有35%被錄取),其餘87位四足歲的小朋友只能列為備取(據說前10名備取還是有希望等待正取放棄而被錄取的,加油!),另外104位三足歲小朋友就只能陪榜了,明年再來吧!(拍拍)

報到時間:106年5月22日(一) 早上8:00~下午4:00

翌日一早5/22(一),我們就依規定攜帶家長收執聯+戶口名簿影本來到大豐國小附幼辦公室報到。一大早不到9:00人就好多囉,好多是祖父母來幫忙登記,可見雙薪家庭還是佔了大部份。先給前一日登記的家長收執聯後,要先填寫一張雙面的幼童基本資料,填完後交給老師核對是否填寫齊全,然後會收走戶口名簿影本,再給一張雙面的「注意事項&入園須知」(如下圖1-2),現場講解後續繳費的時間與方式。

很訝異竟然還要再來學校2次,加上今天報到,錄取後總共要來學校3次!!!而且都是上班日!!!難道不能一天內完成所有報到手續嗎!!!

106/6/12(一)要來領繳費三聯單,還要帶小朋友來合作社量運動服尺寸,運動服不能不買,因為之後活動很多,為了統一與增加辨識度。當天還會統計新學期要參加課後延拖的學生數量,老師說沒來繳費單可以用郵寄的,可這多重要的事,看樣子還是跑一趟比較保險吧...

106/6/12(一)~106/6/16(五)要完成繳費106/6/19(一)要再回學校交繳費收執聯,下午4:00前沒交回的視同放棄喔!!!如果6/19沒交回,那前面的努力都白費囉!唉~真的很不便民,但為了順利入學,再不方便也要配合啊(無奈)

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因新學期開學時間未定,只能等待公告時間。

入學手續認為還有許多改進的地方,還好我們都順利的完成所有的流程,不管如何,抽到公幼真的很開心,期待小爾東能在大豐健康快樂的成長,這才是我們最大的心願啊!

 

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千呼萬喚!等了一年,新北市「106學年度公立幼兒園及非營利幼兒園一般入園缺額公告」終於在今天(106/5/19)中午12:00公告囉!

結果中午12:08上線卻大塞車,轉了20分鐘才連上網站找到缺額公告,可見好多新北市一般生的家長都磨拳擦掌在等待名額公告啊(握拳中)

想進公幼窄門的家長們,本週日(106/5/21)上午08:00-中午12:00務必攜帶戶口名簿正本身分證明文件正本至想報名的幼兒園登記喔!(注意:只能選擇一間學校登記喔,若發現有重複登記會被取消錄取資格喔!)

整理相關訊息給引頸期盼的把拔、馬麻們參考:

一、最新!新北市106年公幼招生規則發布了!(資料來源:BabyHome)
二、新北市106學年度公立幼兒園及非營利幼兒園招生簡章(資料來源:新北市幼兒教育資源網)

新北市106學年度公立幼兒園及非營利幼兒園招生簡章

 

                                                                                      公告日期:中華民國106年3月22日

                                                                                                                                      公告字號:新北教幼字第1060515908號

 

相關資料下載(ZIP)

Q&A(PDF)

壹、登記入園資格

一、年齡:

(一)3歲以上至入國小前之幼兒(民國100年9月2日至103年9月1日出生),各園均得

招收。

(二)2歲以上至未滿3歲幼兒(民國103年9月2日至104年9月1日出生),各園須經本府

核定始得招收。

 

二、一般入園資格:具下列資格之一者,得申請登記入園:

(一)設籍本市之幼兒。但轉介輔導或安置之幼兒(因保護個案因素)、幼兒園及其所屬

學校編制內教職員工(新學年度在職者)適齡子女或原住民幼兒,不以設籍本市為限。

(二)寄居本市且有合法監護人之幼兒(以戶口名簿稱謂欄註記為準,合法監護人應設籍

於同戶,不符規定者不具登記入園資格)。

(三)居留本市之非中華民國國籍、華裔幼兒。幼兒園招收前兩款之幼兒仍招收不足者,

始得招收本款之幼兒(符合本款資格之幼生,請於106年5月22日(星期一)起至

各公立幼兒園或非營利幼兒園登記)。

 

三、於前一學年度已就讀幼兒園之幼兒,得於次學年度繼續留園就讀;因原就讀之幼兒園

無法繼續收托,經本府重新安置至其他幼兒園者,視同於新就讀幼兒園繼續留園;

放棄安置或放棄留園直升之幼兒,若至其他幼兒園就讀,應重新登記。

 

四、優先入園資格:符合一般入園資格,且具備下列資格之ㄧ者,依下列順序優先就讀幼兒

園:

(一)身心障礙幼兒(僅限經本府鑑定安置之身心障礙幼兒於106年5月9日(星期二)中午

12時前完成入園作業,未經鑑定安置或未於指定時間完成入園作業者,不具優先

入園資格、原住民幼兒、低收入戶幼兒、中低收入戶幼兒及特殊境遇家庭之幼兒。

(二)父、母或監護人為中度以上身心障礙者。

(三)轉介輔導或安置之幼兒。

(四)幼兒園及其所屬學校編制內教職員工(新學年度在職者)適齡子女,其名額以總核定

幼兒人數之三分之一為限(含留園直升幼兒)。新學年度因原服務學校教師超額而

介聘至他校之教師或商借之教師,得以原校、介聘或商借之新學校作為本款申請

資格。

(五)育有三胎以上子女家庭之滿4足歲(民國100年9月2日至102年9月1日出生者) 幼兒。

(六)本市偏遠地區幼兒園,經本府核定當地特定設籍區域,設籍滿二年以上

(民國104年7月31日(含)以前設籍)之幼兒。

 

貳、招生各階段規定及期程

一、公告網站:本府教育局網站(http://www.ntpc.edu.tw)教育公告區及本市幼兒教育

資源網(http://kidedu.ntpc.edu.tw)招生收費區可查詢本簡章公告資料。

 

二、缺額公告日期:

(一) 優先入園缺額公告:106年5月12日(星期五)中午12時。

(二) 一般入園缺額公告:106年5月19日(星期五)中午12時

(三) 請至本府教育局網站(http://www.ntpc.edu.tw)教育公告區及本市幼兒教育

 資源網(http://kidedu.ntpc.edu.tw)公告標題查詢各公立幼兒園及非營利幼兒園

 缺額數。

 

三、招生登記、抽籤、報到規定及日期:

(一) 招生階段:採分階段辦理公開電腦抽籤。如該階段已額滿,仍應辦理後續階段招生

,以保障備取生之權益。

(二) 各階段期程:

1.第1階段留園直升及經本府鑑定安置幼生作業:符合本簡章第1章登記入園資格

  第3點留園直升幼兒及第4點第1款經本府鑑定安置作業之身心障礙幼兒,各公立

  幼兒園須於106年5月9日(星期二)中午12時前完成入園作業。未經本府鑑定

  安置或未於指定時間完成入園作業之幼生,不符合本階段入園資格。

2.第2階段優先入園作業:符合其他優先入園資格者;依指定時間公告缺額、辦理

 登記、抽籤及報到。

(1) 登記時間:106年5月14日(星期日)上午8時至中午12時,逾期不予受理

且不具優先入園資格。

(2) 抽籤時間:106年5月14日(星期日)下午2時起

(3) 報到日期:106年5月15日星期一) 上午8時至下午4時(抽籤完畢後是否

受理報到,請逕洽該園了解)。

(4) 錄取幼生未於106年5月15日星期一) 規定時間內完成報到者,視為放棄

就讀,並依序通知備取名冊幼生家長於106年5月17日(星期三)上午10時前

遞補並完成報到程序,逾時不予受理。

(5) 本階段因競額參加抽籤而未中籤之幼生,其優先入園抽籤序號視同取消,

不得重複使用,備取資格將於106年5月17日(星期三)上午10時失效;

該幼生將由各校主動匯入第三階段登記作業辦理。

3.第3階段一般入園作業:符合一般生入園資格者;依指定時間公告缺額、辦理

 登記、抽籤及報到。

(1) 登記時間:106年5月21日(星期日)上午8時至中午12時

(2) 抽籤時間:106年5月21日(星期日)下午2時起

(3) 報到日期:106年5月22日星期一) 上午8時至下午4時(抽籤完畢後是否

受理報到,請逕洽登記之園所了解)

(4) 錄取幼生未依規定時間完成報到者,視為放棄就讀,並依序通知備取幼生

家長遞補,完成報到程序,如經通知3次未報到者,視為放棄就讀,幼兒園

將依序通知備取生遞補。

 

四、登記及抽籤地點:請至各幼兒園辦理;市立幼兒園及其分班如辦理聯合招生作業,請逕

其聯合招生之定點辦理登記及抽籤。

 

五、抽籤規則:登記後,採電腦抽籤方式辦理,依序列為正取第1名至數名及備取1名至數名

為止,最後結果應當場依抽籤順序結果公告。

(一) 公立學校附設幼兒園依各招收班別依序錄取:

1.招收3歲以上至入國民小學前之幼兒,以滿5足歲幼兒優先錄取;次順位錄取對象

  依序為4歲、3歲;經本府核定2歲以上至入國民小學前幼兒採混齡編班之幼兒園,

  錄取順序亦同。

2.招收2歲以上至未滿3歲幼兒,以抽籤方式錄取。

(二) 市立幼兒園及非營利幼兒園,依核定之各招收班別錄取幼兒,若經核定為混齡編班

 者,錄取順序以5歲、4歲、3歲依序錄取。

(三) 多胞胎幼兒(含雙胞胎)籤卡是否併同或分別抽籤,由家長或監護人自行決定,

 並出具切結書。抽籤前,幼兒園應將前述決定予以公告。

(四) 同一籤卡多胞胎幼兒(含雙胞胎)之錄取,如遇缺額數少於多胞胎幼兒數時,

 由家長或監護人自行決定同缺額數之幼兒入園。

 

六、登記及錄取結果:請至http://esa.ntpc.edu.tw/kd.htm查詢,或洽詢登記地點之公立

幼兒園或非營利幼兒園。

 

七、備取:

(一) 招生登記當日,當競額時,以幼兒滿5足歲優先備取;次順位備取對象依序為4歲、

 3歲,經本府核定2歲以上至入國民小學前幼兒採混齡編班之幼兒園,備取順序亦同

 ;市立幼兒園、招收2歲以上至未滿3歲幼兒專班及非營利幼兒園,依各班級核定招

 收年齡以抽籤方式備取,若經核定為混齡編班者,備取順序以5歲、4歲、3歲依序

 備取。

(二) 幼兒園應依備取名冊先後次序徵詢所有尚未入園幼兒家長或監護人,如均表示無意

 願就讀或學期中途有幼兒離園時,應繼續受理登記入園,至額滿為止。

 

八、報到:

(一) 經公布錄取幼兒,請家長或監護人依規定時限至幼兒園辦理報到;逾時未報到者,

 依備取名冊幼兒依序遞補。

(二) 報到地點:至各幼兒園辦理。市立幼兒園及其分班如辦理聯合招生作業,依其規定

 地點辦理報到。

 

九、注意事項:

(一) 每1幼兒以登記1幼兒園為限;同時登記2園以上者,經查證屬實,逕予撤銷登記在

之幼兒園資格。

(二) 辦理登記時應繳交相關證明文件(如附件PDF)或由系統代為查調,並由幼兒家長或

 監護人簽名或蓋章,如非幼兒家長或監護人辦理,應出具委託人簽名並填妥之委託

 書及委託人、受託人身分證明文件。

(三) 錄取及備取方式於登記及抽籤當日由各幼兒園進行說明。

(四) 幼兒園應於指定時間辦理招生登記至登記時間截止。但申請登記人數少於可招收名

 額時,應繼續受理登記入園,並依登記先後次序錄取至額滿為止。

(五) 如有需聯絡事宜,請洽欲登記之公立幼兒園。

 

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三、106學年度公立幼兒園及非營利幼兒園一般入園缺額公告(資料來源:新北市政府教育局)

去年小爾東滿三歲去抽過一次。記得去年登記當天,人山人海、攜家帶眷的盛況記憶猶新,還以為來到知名廠牌限時特賣會呢!

登記時,校方會準備三種顏色的登記表:五歲、四歲、三歲,不要拿錯喔!有問題都可以詢問現場服務的老師。

現場的老師不時會以大聲公複誦登記與抽籤方式:滿五足歲幼童優先抽籤(優先錄取),然後是四足歲 三足歲,下午14:00以電腦方式抽籤,電腦故障的話再改以人工方式抽籤。

那天早上才10:30,老師就用大聲公說:登記至目前為止,參與登記的五足歲幼童已超過缺額人數囉(淚),但爾東娘秉持著堅毅不撓的精神+0.0001%的希望,還是給他登記下去!

結果想當然爾......當然是落選 (記得是備取123號)。T_T

在私幼待了一年,為了享受陽光&草皮~今年我們決定捲土重來,可是...剛好5/21(日)我們全家要去新竹縣尖石鄉露營,無法親自去登記,故這次將請出全能的阿嬤出馬代辦

所以如果家長、監護人或直系親屬登記當天有事,可請親友代為出席登記和抽籤,記得仍要攜帶戶口名簿正本委託人與代理人之身分證明文件正本,並填寫委託書(直系親屬不需委託書)喔!

委託書無制式格式,只要有相關基本資料並說明事由即可,下表是我自己打的版本提供給大家參考,歡迎拷貝~^^

祝大家順利中籤喔,加油加油~~

 

 

 

 

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上週臨時邀約好友一起晚餐,湊巧好友有空,於是成就了兩個年近不惑之年的中年婦女,在週末夜一起拋夫棄子小酌餐聚。

 

聊著聊著突然對於時下的社會新聞有了許多感慨與批評,尤其前陣子才看了轟動南韓社會的寫實電影「熔爐」,大受震撼,這部改編於南韓真實發生的「虐身障兒性侵」社會案件,導致在韓國上映時造成極大轟動,不但票房長紅,而且由於是真實事件改編,更令南韓民眾爆炸,迫使政府重啟調查、修改相關法令,避免類似的悲劇再度發生。我將觀後心得與好友一起分享,加上近日的新聞:知名才女作家因無法走出高中被誘姦的陰霾而自殺離世,除了錯愕與惋惜外,更多的是對國家法治的失望

 

好友聽完,沉默了一會兒後,她吸了一口氣後告訴我其實她也有類似的經歷,翻弄著杯中的飲料,娓娓道出她年幼被熟人侵犯......一段從未告訴別人的往事,說完眼眶不自覺地含著淚水,聽完後我震驚的久久無法言語,認識她多年,她的直率、勇敢與正直一直令我佩服,但平時伶牙俐嘴的我卻不知該如何安慰眼前受傷的心靈,只能帶著萬般的心疼與不捨靜靜地聽著,默默地陪她掉淚。

 

此刻的我真的非常憤怒!!這已經不是我第一次聽到周遭友人童年遭逢類似的傷害,暗處發生的類似案件也許遠遠超過新聞媒體所批露的數量,身為人母,我感到萬分的痛心,試問台灣的立法與執法者:每天看到這些觸目心驚的新聞案件,您們真的能睡得安穩?亂世用重典,我不相信嚴刑峻法嚇阻不了意圖犯罪的惡人,尤其是罪證確鑿的重大犯罪者,沒有理由不處以重刑甚至極刑。婦女與孩童就該是弱勢嗎?政府不是有保護國民的義務嗎?別讓臺灣成為犯罪的溫床、別讓任何人再受傷害、別讓婦女與孩童活在恐懼中好嗎!

 

離別後,我慶幸老天爺還是疼惜好人的,賜給了她一段美滿的婚姻,讓她遇到一個體貼善良的好男人,且童年的陰影並沒有讓她人格扭曲、鬱鬱寡歡,她反而用更正面的態度面對未來。願過去的傷痕隨著時間慢慢療癒,希望幸福快樂能繼續伴隨著她與家人。

 

謝謝您啊!老天爺!

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一直很想來經營部落格,但礙於種種藉口:帶小孩沒時間、工作太忙、太懶...(其實主因是後者...☉☉)一直沒能付諸行動,終於在轉換工作跑道+連續假期之際付諸實現啦~哈哈(拉炮、灑花、轉圈圈

從懷孕開始,就很愛上網瀏覽許多用心的拔比、馬麻們分享大小育兒事,不知不覺,一晃眼五年過去了,小孩竟然也四歲了,放下忙碌的工作、繁雜的瑣事,

今天開始「【爾東生根草頭田】品之家-生活點」將與大家分享育兒、旅遊、露營之大小生活瑣事,希望能傳達更多正面能量給廣大網友們,歡迎給予指教&回饋,謝謝大家(鞠躬)

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